Как есть

я не знаю зачем и не буду гадать,
уродился таким я на свете.
помню в детстве, когда-то сказала мне мать:
«сердце мягкое, в голове ветер».

я умею язвить, я умею шутить,
могу чувствовать душу родную.
только так и не смог по течению плыть,
без любимой грущу и тоскую.

я не буду гадать, мне не важно — зачем,
в жизни часто, бывает не гладко.
одолею преграды и кучу проблем,
отдаюсь я любви без остатка!

Красивый врач в стерильном кабинете
Мне говорил с волнением в лице:
— У Вас проблемы с памятью, поверьте,
Коррекция и чистка — мой рецепт.

Отчаянье, над радостью довлея,
Несет с собой душевный неуют,
А от воспоминаний воспаленья
На сердце осложнения дают.

Весь этот опыт, к слову очень разный,
Вам каждый день немыслимо вредит:
Вы посмотрите — язвы, язвы, язвы
Самокопаний, боли и обид!
… показать весь текст …

«Учителя тоже люди». Это так шутят. Но в этом есть доля истины. Каждый человек в своей жизни проходит «через руки» учителей. Учителя многих сопровождают всю жизнь. В школе учатся, у каждого, или дети, или внуки. По-разному относятся к учителям. Кто-то их не любит, кто-то обожает. Большинство, почему-то, затаили злобу и обиду на учителя. И никто не хочет понять, что учителя тоже такие же люди, как и все, со своими слабостями, горестями и радостями.
Ведь учителя радуются, как и все, успехам своих…
… показать весь текст …

Трусы не были бы трусами, если бы осмеливались признать в себе страх.

На меня своих надежд не возлагайте,
Не нужен лишний груз на плечи мне.
Какой вам надо, я не буду, не мечтайте.
Я просто останусь верной себе!

(Rina_M)

не всякая вершина, пик… не каждая икона лик,
и исключения из правил, порой важнее их самих.

Школа жизни может остановить, вразумить, либо махнёт на вас рукой:
— Мои потуги тщетны…
И невыученные уроки становятся бременем.

Как бы ни было виртуальное пространство далеко от реального, но в нём нередко с людьми срастаемся душой.

Парадокс: многие предпочитают видеть несчастными других, а не счастливыми себя.